PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1288 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo
- 10/08/2021
- Radar de Imprensa
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especializados", informou em nota o MEC. O teste de quociente de inteligência (QI) não é o único meio para identificar uma criança superdotada, há diferentes métodos, mas algumas caracteristicas já podem apontar altas habilidades e/ou superdotada, explica o psicólogo Alexander Bez, profissional com especializações em saúde mental nas universidades de Miami
Jongo e Educação Escolar Quilombola: diálogos no campo do currículo
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
O artigo tem como objetivo analisar alguns diálogos, no campo do currículo, entre o jongo – prática cultural afro-brasileira – e a Educação Escolar Quilombola, a partir de um estudo na comunidade quilombola Santa Rita do Bracuí, em Angra dos Reis/RJ. Os resultados mostram que as crianças e jovens quilombolas vêm construindo suas identidades étnicas
Os desafios para a escolarização de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto no município de Campos dos Goytacazes/RJ
- 03/12/2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo visa apresentar questões acerca da escolarização de adolescentes no contexto das medidas socioeducativas em meio aberto, a partir do trabalho de monitoramento e avaliação do Conselho Municipal de Promoção de Direito das Crianças e dos Adolescentes, do munícipio de Campos dos Goytacazes.
Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'
- 25/08/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
"Temos muitas crianças com sintomas de depressão e ansiedade. Uma aluna chegou a desmaiar na escola e várias vezes a criança sai no meio da aula, no meio da prova, não conseguindo respirar, fica lá chorando, tremendo. Estamos com muita criança com crise de ansiedade — a gente acha, né, porque não podemos diagnosticar ninguém. Mas acredito que é decorrente
Vetado pelo Executivo, PL da Conectividade, que visa a equidade no ensino remoto durante a pandemia, tenta reviver
- 26/04/2021
- Em Debate
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Jair Bolsonaro (sem partido) justificou o veto integral ao PL 3.477/2020 “por contrariedade ao interesse público e inconstitucionalidade”. A decisão teve o endosso do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Economia.
Escola, saberes e cotidiano no meio rural: um estudo sobre os (as) jovens do sertão da Bahia
- 2009
- CEDOC
- Texto
Leva em conta a centralidade da escola para a realização dos projetos individuais e busca compreender e analisar o significado das experiências escolares para a formação de jovens que vivem no Sertão da Bahia. Investiga ainda as vivências cotidianas e os projetos de futuro desses jovens.
Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial
- 04/09/2023
- Em Debate
- Vídeo
e construir novos indivíduos que valorizem e convivam com as diferenças”. Para ele, somente uma educação “antirracista, multicultural e pluriversal” tem esse poder transformador. No vídeo produzido para este Observatório, a professora Sueli Carneiro, diretora do Geledés Instituto da Mulher Negra , afirma que a educação é um campo de batalha para os negros no Brasil
Educação no meio rural: um estudo sobre salas multisseriadas
- 31/08/2009
- CEDOC
- Texto
Busca compreender a prática pedagógica do professor de sala multisseriada, passando pelos territórios da formação docente, que começa a dar os seus primeiros passos em direção às especificidades da Educação do Campo e da multisseriação, com cursos que contemplam a realidade dos povos campesinos e se propõem a oferecer uma educação que valorize suas raízes
Quase 4 em cada 10 jovens de 19 anos não concluíram o ensino médio, aponta levantamento
- 18/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
no meio rural. Embora a população brasileira se concentre mais em áreas urbanas, em termos percentuais 77% dos estudantes de 16 anos destas áreas terminam o ensino fundamental e 66,4% se formam no ensino médio. Na zona rural os índices caem: 65,8% concluem o ensino fundamental e 47,4% terminam o ensino médio no campo -- uma diferença de 12 e 19 pontos percentuais
Perspectivas - Isabel Orofino: "há um grande descompasso entre escola e meios de comunicação"
- 19/11/2014
- CEDOC
- Vídeo
Isabel Orofino, investigadora e professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing, fala do descompasso entre a escola/espaço escolar e os meios de comunicação e defende a importância do alinhamento entre esses campos para uma melhora qualitativa de ambos.
Prefeitura fatia percentuais e sanciona reajuste no salário dos professores de Campo Grande
- 04/10/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
municipal de ensino. Representantes veem as reposições como vitória da categoria. "É uma lei que vem garantir a valorização do magistério em Campo Grande e hoje queremos registrar a preocupação da Câmara Municipal, do executivo, da prefeita e sua equipe, que junto ao sindicato, por meio do diálogo, garante avanços para toda a categoria", declara o presidente
Alfabetização e oralidade: veja 5 sugestões de atividade
- 26/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. A proposta é levar os alunos a produzirem tutorias ensinando a fazer
Gestão democrática e gênero: discussões possíveis
- 2013
- CEDOC
- Texto
O artigo investiga como são construídas as relações de gênero no ambiente escolar, de forma articulada com o princípio de Gestão Democrática na escola, buscando relacionar a escola como um meio de proporcionar a gestão democrática por meio da diversidade escolar, principalmente no que tange as relações de gênero.
Com pedagogia do campo, escola do assentamento Bela Vista é premiada e reduz evasão escolar
- 30/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
de avanço desde que haja condições", diz Teixeira. A escola não tem nada de atrasada. As novas tecnologias também estão presentes no ensino e valorização das coisas do campo não impede o acesso dos estudantes ao moderno por meio do laboratório de ciências, de uma sala multimeios com retroprojetor, televisor e outros equipamentos e a sala de informática
Política e Filosofia na Escola: a urgência do pensamento.
- 06/04/2022
- Eventos
- Texto
A Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação - Sofie - tem por objetivo reunir pesquisadores/as interessados/as na troca de ideias sobre temáticas relativas à Filosofia da Educação. Campo estabelecido em diversos países, a filosofia da educação se organiza por meio de diferentes instituições, como exemplo a Philosophy of Education Society
Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia
- 30/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para a Infância (UNICEF) em janeiro deste ano. Para a Educação do Campo, acessar os estudantes é um obstáculo ainda maior, mas que é necessário transpor para evitar a evasão escolar e continuar a promover a proteção e o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. Das mais de 180 mil escolas brasileiras, 55 mil estão na zona rural, segundo o Censo Escolar de 2019
Identidade: escola do campo
- 08/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
questões sobre sua saúde, uma nova pesquisa – de proporções bem menores – virá a público nos próximos meses para ratificar alguns dos aspectos que chamaram a atenção em 1999. Naquela ocasião, uma parceria entre a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e a Universidade de Brasília (UnB) possibilitou que 52 mil trabalhadores do campo educacional
Conquistas comunitárias da gestão participativa na educação do campo: o caso da escola do sertão na Chapada dos Veadeiros/GO
- 08/06/2011
- CEDOC
- Texto
o desenvolvimento da localidade por meio da prestação dos principais serviços básicos à população e é primordial para desenvolvimento com sustentabilidade.
As ideias e a análise de políticas públicas de educação para a população do campo: um olhar a partir da abordagem cognitiva
- 2016
- CEDOC
- Texto
Levantam-se possibilidades de uso da abordagem cognitiva de análise de políticas públicas para a compreensão da constituição da educação básica como referencial que integra a política educacional brasileira. Destacam-se marcos da educação básica, em substituição à educação à população do meio rural. Apresentam-se conceitos metodológicos da abordagem
A instrução da identidade de professores do campo: um novo passo rumo à valorização da cultura camponesa
- 2012
- CEDOC
- Texto
O artigo demonstra contribuições pedagógicas que o professor do campo recebe durante o processo de formação, por meio do projeto Procampo – Curso de Licenciatura em Educação do Campo, na Amazônia, Brasil. Há uma nova forma de trabalhar teoria e prática em um curso acadêmico: a pedagogia da alternância, composta por duas partes: Tempo Acadêmico e Tempo